3块钱就能去华西看“教学门诊” 您会去吗?
2021-11-19
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很多人看病都喜欢往大医院跑,更是希望能碰到一个大专家而非新手,但专家资源就那么多,一号难求。而小医生需要成长才能成为大医生,需要患者的理解与信任。怎么办?我们不妨走进华西口腔医院的“3元教学号”。
 
3块钱就能去华西看病 三方共赢
 
众所周知,知名医院的专家多数身兼医学院校教授的职务,培养医学生。华西口腔医院则通过开设教学门诊(3元教学号),将课堂从学校搬到了医院,让专家在门诊上完成教学。
 
挂号的时候,教学门诊的价格和普通号相比会明显低廉许多,号源也更加充裕。实际操作上,一般由学生进行,老师则带一到两组学生(每组5~6个人),主要在关键部分进行把控,遇到重点难点,则会召集学生进行讲解。
 
教学门诊可以实现三方共赢:
 
1、对患者而言,教学门诊价格低廉且充裕。虽然是学生动手治疗,但整体由专家把控,相当于挂了半个“专家号”。对于挂不到专家号的患者不失为一种选择;
2、对学生而言,增加了大量的临床实践机会,有老师在旁指导也不会过分紧张;
3、对专家来说,节省在医院和学校之间来回奔波的时间,也能在临床实践中更好地指导学生并及时指出暴露出的问题。总之,开设教学门诊是一次积极尝试。
 
“大医生”也曾是个“小医生” 成长过程需要“患者这位老师”给予信任
 
医疗系统最关键、最核心的资源是医生,而医生的培养需要相当长的过程。医生的成长之路并非一蹴而就,从小医生成长为一名大医生要经历种种“艰苦奋斗”、“步步为营”、“打怪升级”……
 
医学院和医院的之间,仅仅是一字之差,但他们所面对的将不再是书本与考试,而是疾病与生命。
 
哪一个“大医生”不曾是个“小医生”?在成长的过程中,没有哪一个医生可以一开始就不犯错,一切都是在逐渐变得成熟,而在他们成长的过程中需要患者的理解与信任。如果没有患者无条件的信任,就没有小医生到大医生中间的经验积累。因此,“小医生”的成长过程需要“患者这位老师”给予理解与信任!
 
3块钱就能去华西看“教学门诊”,您会去吗?
 
(环球医学编辑:常路)
 

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3块钱就能去华西看病,“教学门诊”是大医院的未来吗?

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